Вау, внутри главного здания все выглядит довольно круто. Словно во дворце. Колонны, лепнина, статуи, балюстрада, даже расписной потолок. Пока я рассматривал центральный холл с раскрытым ртом, к нам обратились… две статуи львов:

— Кто вы такие?

— У вас нет разрешения на провоз духов!

— У нас назначена встреча с директором, — сообщила Маки.

— Мы не можем допустить… — начал левый лев.

— …появления аякаси в школе! — закончил правый.

— А вы тогда кто? Люди, которых злая колдунья превратила в статуи? — съязвил я.

— Мы есть управляемая стихия, заключенная в камень!

— Другими словами, вы аякаси?

— Мы созданы людьми!

— Юто, не все магические создания являются аякаси, — поведала охотница Тсучимикадо.

— Вот как? Думал, это тождественные понятия. Есть определение аякаси?

— Аякаси — полуразумная или неразумная условно живая сущность, которая создана с использованием магического ритуала, в результате магического действия или антидействия или производные от уже созданных аякаси, и не может существовать длительное время в безмагическом пространстве.

— Что значит полуразумная-с? — прошипела Сидзука.

— Так написано в учебниках, — ответила Маки невозмутимо.

— Со всеми вопросами к директору. Нас уже ждут, — резюмировал я, и потянул Химари с Сидзукой дальше. Львы молча проводили нас своими пустыми глазами.

— Их зовут Хидари и Миги, они обычно следят за дисциплиной, — пояснила Маки.

— Левый и правый? Оригинально.

Прискакала охрана, привлеченная раскрывшейся аурой бакэнэко, пожурила нас за неподобающее поведение и сообщила, что доложит обо всем директору.

Я посмотрел по сторонам, разглядев несколько уходящих в сторону коридоров и широкую лестницу, ведущую на верхние этажи, а также в подвал. Ради интереса я забрался на нижние ступеньки и немного постоял, однако лестница так и не была уличена ни в каких самовольных перемещениях или трансформациях. Обычная лестница. Остальное убранство школы было менее вычурным, чем в холле, но все равно роскошным. В коридоре нас заметил незнакомый ученик, остановился секунд на пять, после чего развернулся и бросился наутек. Я пожал плечами. Маки привела нас к лифту, который быстро и бесшумно поднял нашу компанию на шестой этаж.

— Амакава-сан? — шустро подошла красивая женщина к нам. — Прошу, директор-сама ожидает вас.

— Спасибо.

Кабинет директора впечатлял. Все такое большое, экзотическое. Портреты с золочеными рамами, какие-то непонятные штуковины на стеллажах, старинные книги, даже палантир имелся на комоде (интересно, рабочий ли?). Примерно так я себе и представлял место обитания умудренного годами мага. Хотя Саватаро-сан был вполне бодр, а остатки волос не носили следа седины. Когда он осмотрел нас, лицо его на секунду приняло удивленное выражение. А может мне и показалось.

— Амакава-сан, рад приветствовать вас в Токио Оммедзи Гакуэн, — поднялся мне навстречу мужчина. Мы пожали руки. — Тсучимикадо Маки-кун, я помню хорошие отзывы преподавателей о вашей выпускной работе.

— Благодарю, директор-сама, — коротко склонила голову охотница.

— Наша школа не имеет давней истории, и была построена в 1954 году. Однако это не отменяет того факта, что именно здесь собраны лучшие наставники и специалисты не только в Японии, но и во всем мире.

— А до 54 года где люди обучались? — позволил я себе вопрос.

— Более половины обучались в кланах, еще часть в мелких частных школах, также принадлежащих кланам. Уже после государство и Император взяли на себя данную функцию и сформировали главное учреждение по обучению оммедзи. Также некоторый процент, несмотря на все усилия группы поиска одаренных, пытаются освоить магическую науку самостоятельно. Что в большинстве случаев приводит к трагическим последствиям. Несоблюдение…

С первого слова стало ясно, что Сурегу мог долго вещать на тему родной школы и правил. Я кивал с умным лицом и вставлял свои замечания в нужные моменты. В среднем Оммедзи Гакуэн выпускает ежегодно около 200 специалистов по оперированию магической энергией, всего же обучается в пределах двух тысяч. Не слишком то внушительные цифры по сравнению с многомиллионным населением Японии, даже учитывая наличие кланов со своими собственными обучающими комплексами.

— Можно один необычный вопрос, директор-сан?

— Спрашивайте.

— С чем связано оживление при моем появлении? Не знаю, как точно выразить. Понимаю, аякаси здесь редкие гости, но все же.

— Вы первый Амакава, который ступил на территорию школы. За всю историю не припомню случая, когда члены вашего клана обучались где-либо на стороне. В стенах Оммедзи Гакуэн действуют строгие правила по нахождению е-кай. Разрешено иметь в роли домашних питомцев неразумных аякаси не выше E ранга, фамильяров не выше B ранга. Приношу свои извинения за то, что не предупредил сотрудников школы о ваших сопровождающих. Надеюсь, проблем не возникло?

— Хм-м, думаю, что нет. Но вам стоит сделать объявление среди учащихся, если я поступлю сюда. Очень уж ваши ученики агрессивно настроены.

— Такой подход оправдан и спас не одну жизнь, Амакава-сан. Правильно ли я понимаю, что вы намерены приходить на занятия с вашими аякаси?

— Даже больше скажу, я бы хотел обсудить вопрос их официального поступления в ТОГ.

— Этого я и опасался. Наша школа не занимается обучением условно-разумных, несмотря на мировые практики. Вы же просите за полуразумных, это неслыханно! — не сдержался мужчина.

— А в чем разница?

— Условно-разумными называют хорошо социализированных человекоподобных аякаси. Утверждено мировым магическим сообществом в 2003 году. На нынешний день к условно-разумным относят оборотней обыкновенных, вампиров и некоторых полукровок. В Европе и Северной Америке имеются несколько школ, официально разрешивших им обучаться в своих стенах.

— Добились своего, кровососы, — буркнула Сидзука.

Я выставил девочку перед собой:

— То есть, вот это милейшее создание, которое неплохо разбирается в человеческой науке, называют полуразумной и не хотят обучать в школе?

— Нано… — девочка с зелеными волосами состроила кавайные глазки.

Директор выудил из ящика стола и надел очки-монокль красного цвета, некоторое время разглядывал мизухэби, после чего вынес вердикт:

— Это темный дух, на нем лежат следы убийств.

— И что с того? Полицейские тоже убивают людей.

— Мы с вами здесь не философские беседы ведем, Амакава-сан.

— Хорошо. Это поможет?

Я передал Сурегу письмо от Масао Якоин. Мужчина вежливо извинился и погрузился в чтение, нахмурившись. Вскоре он поднял голову на меня, однако довольным не выглядел:

— Только из уважения к моему старому другу и заслугам Шестого клана, я разрешаю присутствовать вашим аякаси на занятиях рядом с вами. Об официальном обучении и речи идти не может. Однако я не запрещаю вам, Амакава-сан, договариваться с преподавателями об индивидуальной проверке знаний.

— И на том спасибо. Что от меня требуется?

— Я напишу вам список. Стандартная процедура. Проверка магической силы, физических кондиций, умственных способностей и знаний. Далее обсудите с членами приемной комиссии ваши предпочтения насчет расписания и предметов. У нас обучаются